PRÁCTICAS PEDAGOGÍA

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LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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  Las comunidades de aprendizaje son un modelo educativo que está basado en unos métodos de inclusión, igualdad y diálogo. Sobre todo va dirigido a los centros de primaria y secundaria, de manera que se transformen las escuelas. En estas comunidades se intenta que el principal foco de la educación sea la interacción para. Se pretende conseguir la igualdad entre todos los alumnos. Estas comunidades se empezaron a usar más en las universidades estadounidenses durante las décadas de 1980 y 1990. Estas comunidades están formadas por varias personas, no solo encontramos al profesor que explica los contenidos si no que encontramos a más personas que salen como voluntarios para ayudar al profeso de aprendizaje de los alumnos. Estos voluntarios pueden ser familiares, exalumnos o participantes de asociaciones de la ciudad. Los principios pedagógicos que encontramos en una comunidad de aprendizaje son: Creación de una organización y un ambiente de aprendizaje Los procesos de enseñanza-apr...
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LAS LIMITACIONES DE INTERNET

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  En el día de hoy voy a hablar sobre las limitaciones que podemos encontrar en Internet. Sabemos que a través del internet podemos sacar mucha información y encontrar de todo lo que queramos, pero siempre vamos a encontrar ciertos obstáculos que nos limitan, como por ejemplo: la privacidad, información que no es correcta, el plagio, en algunos países no hay tanto acceso a internet… También podemos encontrarnos con cortes y caídas del internet, por la mayoría de usuarios que hay conectados.  Además, a causa de que en internet solemos poner muchos datos personales, estos pueden filtrarse, por lo que debemos tener en cuenta la privacidad. Y debemos tener cuidado con la información que encontramos en la red ya que hay muchos datos poco fiables y debemos de contrastar toda la información que encontremos. También encontramos limitaciones en los aparatos inalámbricos ya que no van igual de conectados a la red wifi como un aparato fijo. Referencias:  García, K. (6 de junio de 20...
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PRÁCTICAS PEDAGOGÍA

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 PRÁCTICA 1.b. Los factores positivos y negativos en el uso de recursos didácticos en los procesos de enseñanza-aprendizaje son: El uso de recursos didácticos tanto en papel como tecnológicos favorece la experimentación sensorial, de esta manera se pone en contacto con el objeto.                      Estos recursos deben estar adaptados hacia la persona a la que vayan dirigidos y deben cumplir los siguientes requisitos:  proporcionar información, cumplir un objetivo, guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje, contextualizar a los estudiantes, facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes, acercar las ideas a los sentidos y motivar a los estudiantes.   Las TIC no se pueden dejar nunca de lado ya que según la sociedad en la que vivimos son fundamentalmente importantes. Hoy en día, las tecnologías se usan para todo y en todos los ámbitos, por lo ...
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